250 profesionales de apoyo a la diversidad se incorporan a las aulas madrileñas

Los centros educativos madrileños cuentan con 250 profesionales más para atender la diversidad en las aulas. El Gobierno regional ha incrementado el número de maestros de Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL) y este curso cuenta con 2.300 docentes para esta labor.

También crece el equipo de técnicos de Integración Social, conocidos como TIS. "La Comunidad de Madrid ha aumentado el número un 202 por ciento", señalan fuentes regionales. La labor de estos profesionales es intervenir en cualquier grupo social y prevenir la exclusión.

En la actualidad, más 57.000 alumnos tienen necesidades específicas de apoyo educativo y el 95,5 por ciento estudian en centros sostenidas con fondos públicos y el 90,5 por ciento están integrados en centros ordinarios. De todos ellos, aproximadamente 33.000 tienen dictaminada la necesidad de profesionales PT, AL o ambos. 

Según fuentes de la Consejería de Educación, el "esfuerzo" de la Comunidad se traduce principalmente en el incremento cercano al 260 por ciento del número de aulas TGD en los últimos cinco años". "De las 186 existentes en el curso 2014/2015, se han llegado a las 484 del curso actual.”, añaden.